El proyecto busca crear una declaración positiva y con visión de futuro sobre lo que consideramos que es la ley federal, considerando los requisitos legales de la Constitución de los Estados Unidos, los tratados indígenas, los principios de derechos humanos y los principios universales de justicia y equidad. Esta nueva declaración servirá para abogar por una reforma legal, instar a los tribunales, al Congreso y a la Administración a dejar de aplicar las doctrinas racistas del pasado y ofrecer una visión positiva para futuras iniciativas de reforma legal. Será una propuesta o borrador de un marco legal justo y viable en el ámbito de las tierras y los recursos indígenas.
Hemos redactado un primer borrador de los Principios Generales Relativos a las Tierras y Recursos Indígenas. Se están considerando principios adicionales, y es probable que se añadan algunos más. Hasta el momento, la reacción de profesores de derecho y líderes indígenas ha sido muy positiva. Estamos a la espera de críticas más exhaustivas.
Profesores de derecho de ocho facultades de derecho se han comprometido firmemente con este proyecto, y es probable que algunos otros se unan en los próximos meses. Los profesores que han aceptado supervisar a los estudiantes de derecho investigadores son: Profesor Philip Frickey, Facultad de Derecho de la Universidad de California; Prof. Robert Anderson, Tribu Chippewa de Minnesota, Facultad de Derecho de la Universidad de Washington; Prof. Joseph Singer, Facultad de Derecho de Harvard; Prof. Ray Cross, Nación Mandan, Hidatsa y Arikara, Facultad de Derecho de la Universidad de Montana (con Maylinn Smith, Directora, Clínica de Derecho Indígena); Prof. David Kairys, Facultad de Derecho de la Universidad de Temple; y Prof. Angela Riley, Nación Ciudadana Potawatomi, Facultad de Derecho del Suroeste, Profesores Matthew Fletcher, Chippewa y Winona Singel, Ottawa, Facultad de Derecho de la Universidad Estatal de Michigan, y Prof. Lindsay Robertson, Facultad de Derecho de la Universidad de Oklahoma.
Estamos muy satisfechos con la acogida que hemos tenido entre quienes hemos debatido el proyecto, principalmente profesores de derecho y algunos profesionales del derecho indios. La idea ha sido recibida con gran optimismo e interés por parte de los profesores de derecho.
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