El proyecto tiene la intención de crear una declaración positiva y prospectiva de lo que creemos que la ley federal realmente es, teniendo en cuenta los requisitos legales de la Constitución de los Estados Unidos, los tratados de la India, los principios de la ley de derechos humanos y los principios universales de justicia y equidad. Esta nueva declaración de la ley se utilizará para defender la reforma de la ley, para instar a los tribunales, el Congreso y la administración a dejar de aplicar las doctrinas racistas del pasado y proporcionar una visión afirmativa para futuros esfuerzos de reforma de la ley. Será una propuesta o borrador de cómo se vería un marco de ley justo y viable en el campo de las tierras y recursos indios.
Hemos escrito un primer borrador de los principios generales relacionados con tierras y recursos indios. Se están considerando principios adicionales, y es probable que se agregen algunos principios adicionales. Hasta ahora, la reacción de los profesores de derecho y los líderes indios ha sido muy positiva. Estamos esperando una crítica más profunda.
Los profesores de derecho en ocho escuelas de derecho han comprometido firme a este proyecto, y es probable que algunos otros se unan en los próximos meses. Los profesores que han acordado supervisar los investigadores de estudiantes de derecho son: profesor Philip Frickey, Facultad de Derecho de la Universidad de California; Prof. Robert Anderson, tribu Minnesota Chippewa, Facultad de Derecho de la Universidad de Washington; Prof. Joseph Singer, Harvard Law School; Prof. Ray Cross, Mandan, Hidatsa y Arikara Nation, Facultad de Derecho de la Universidad de Montana (con Maylinn Smith, Director, Indian Law Clinic); Prof. David Kairys, Facultad de Derecho de la Universidad de Temple; y la Prof. Angela Riley, la Nación Ciudadana Potawatomi, la Facultad de Derecho del Suroeste, los Profesores Matthew Fletcher, Chippewa y Winona Singel, Ottawa, la Facultad de Derecho de la Universidad Estatal de Michigan, y el Prof. Lindsay Robertson, la Facultad de Derecho de la Universidad de Oklahoma.
Estamos muy satisfechos con la recepción que hemos recibido de aquellos con los que hemos discutido el proyecto, en su mayoría profesores de derecho y algunos profesionales de la ley india. La idea ha sido recibida con mucho interés optimista y una buena voluntad alegre por parte de los profesores de derecho.
Para leer más sobre el proceso de este proyecto, haga clic aquí para leer un artículo de nuestras notas indígenas de EnewSletter.